100 horas
A consultar
- Aplicar la metodología de muestreo y medida en función del equipo utilizado y las condiciones existentes predefinidas
- Describir el proceso de acondicionamiento de muestras y limpieza de equipos y materiales, para su conservación
- Interpretar datos obtenidos de las operaciones de muestreo y medida, comprobando la validez dentro del rango de medida esperado
UD1. Factores condicionantes en la toma de muestras y medida de los contaminantes atmosféricos.
- 1.1. Influencia de las condiciones climatológicas.
1.2. Influencia del entorno.
1.3. Identificación y prevención de problemas asociados.
UD2. Preparación de muestras de contaminantes atmosféricos.
- 2.1. Aplicación de las metodologías de muestreo y medida.
2.2. Uso de los medios de transporte y conservación de muestras en función de la naturaleza de los parámetros a analizar.
UD3. Gestión de la información relacionada con la toma de muestras y medida de los contaminantes atmosféricos.
- 3.1. Unidades de medida.
3.2. Parámetros representativos de las operaciones de muestreo y medida.
3.3. Situaciones de funcionamiento normal/anómalo.
3.4. Valores de referencia.
3.5. Tratamiento de datos.
3.6. Repetibilidad y reproductibilidad.
3.7. Registros.
UD4. Tratamiento estadístico de datos de muestras y medida de contaminantes atmosféricos.
- 4.1. Análisis estadísticos básicos.
4.2. Concepto de población y muestra.
4.3. Elaboración de tablas y series.
4.4. Medidas de centralización.
4.5. Medidas de dispersión.
4.6. Intervalos de confianza.
4.7. Cálculo de la incertidumbre.
4.8. Presentación de datos y resultados.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.