75 horas
A consultar
- Analizar la normativa y las principales características de los instrumentos de cobro y pago convencionales y telemáticos.
- Determinar la documentación correspondiente a los distintos instrumentos de cobro y pago convencionales y telemáticos cumplimentándola de manera correcta.
- Realizar los cálculos relativos a las operaciones de tesorería aplicando la legislación mercantil que regula los procedimientos relacionados con los instrumentos de cobro y pago convencionales y telemáticos.
Módulo 1. Medios de cobro y pago.
UD1. Introducción.
UD2. El cheque.
- 2.1. Características.
2.2. Funciones.
UD3. La letra de cambio.
- 3.1. Características.
3.2. Funciones.
UD4. El pagaré.
- 4.1. Características.
4.2. Funciones.
UD5. El efectivo.
UD6. Tarjetas de débito y crédito.
- 6.1. Funcionamiento.
6.2. Límites.
6.3. Amortización.
UD7. Medios de pago habituales en operaciones de comercio internacional.
- 7.1. Crédito documentario. Clases.
7.2. Remesa documentaria.
7.3. Orden de pago documentaria.
7.4. Remesa simple.
7.5. Orden de pago simple.
7.6. Transferencia internacional.
7.7. Cheque bancario y cheque personal.
Módulo 2. Los libros registro de tesorería.
UD1. Introducción.
UD2. Los libros registro de tesorería.
UD3. El libro de caja.
- 3.1. Estructura y contenido.
3.2. Finalidad.
UD4. El arqueo de caja.
- 4.1. Concepto.
4.2. Forma de realización.
UD5. La conciliación bancaria.
- 5.1. Concepto.
5.2. Documentos necesarios.
5.3. Forma de realización.
UD6. Efectos descontados y efectos en gestión de cobro.
- 6.1. Línea de descuento.
6.2. Remesas al descuento.
6.3. Control de efectos descontados pendientes de vencimiento.
6.4. Control de efectos en gestión de cobro.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.